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      黃躍成:送孩子參假期課外興趣學習不能太功利

      2024-01-08 11:48:21 www.oc3-line.com 來源:時評界 有0人發表了看法
      [導讀]  治理、規范寒假期間校外培訓工作,保護孩子們健康成長,利國利民?,F如今,為了孩子的教育,家長們是操碎了心。望子成龍,這是家長的共同心愿。家長為了孩子的成績,花錢給孩子報...

      作者:黃躍成   稿源:時評界   編輯:洪小兵

        寒假將至。近日,教育部印發通知,部署各地教育行政部門認真做好寒假期間校外培訓治理工作,其中明確要嚴厲打擊以“家政服務”“眾籌私教”“游學研學”“冬令營”等名義進行變相違規培訓等。(1月8日教育部網站)

        治理、規范寒假期間校外培訓工作,保護孩子們健康成長,利國利民?,F如今,為了孩子的教育,家長們是操碎了心。望子成龍,這是家長的共同心愿。家長為了孩子的成績,花錢給孩子報各種興趣班、“研學班”現象很普遍。許多家庭為了孩子學習成績上一個臺階,省吃儉用,也要把錢投到孩子的教育上,拳拳父母情。錢投進去了,精力投進去了,怎樣讓孩子在“假期課外活動”中取得成績或突破,自然成了關注的重點。而孩子參加名堂的興趣班取得好成績往往取決于兩個主要因素。一是師資、教學質量,二是孩子學習興趣和接受能力。此外,還有社會、學習風氣,家長態度等等的影響。

        當下,市場上各種假期興趣班良莠不齊、魚目混珠等情況也不少,家長受廣告誘導或者欺騙,為孩子選擇了一個師資、教學、管理水平都上檔次的興趣班,又或者符合孩子的興趣愛好興趣班,也頗費腦筋。教學質量上不去,孩子的成績也就上不去了;而孩子對某些輔導內容不感興趣,強迫他學有所成績也不現實;如果碰上一個掛羊頭賣狗肉的草班子,目的只為賺錢的興趣班,更是賠了金錢還賠精力,根本學不到什么。除此以外,家長不顧孩子的接受能力、承受能力趕鴨子上架,過高的要求,讓孩子身心疲累也完不成高深的學習,適得其反,自然也就沒有進步可言了。事實上,不少家長眼睛只盯住成績,忽略了任何學習都是循序漸進的積累過程,一口吃不成胖子的事實。古代傷仲永的故事大家都知道,他的天分也就埋沒在人為拔苗助長上。這樣的不切現實,讓孩子也很受傷。

        還有,家長送孩子去興趣班還要面對這樣的事實,因師而異,因孩子而異,因家長而異,不可能每個參加興趣班的孩子成績都一樣。效果自然各有不同。過份強調成績,以成績為唯一判斷好壞的標準不見得很好。但沒有成績,家長的錢和精力打水漂了,沒有預期效果,家長也不答應。不過,家長還是要有交了錢沒成績的心理預期,不可能交了錢報了個興趣班就能出成績,花錢根本買不來成績,學習成績與金錢根本不能劃等于號。家長的望子成龍的心情很好理解,但孩子成龍并非一朝一夕的事,不能有任何焦慮情緒,盲目沖動。要想到成績提高不可能參加幾個興趣班就萬事大吉,那得要老師課堂上教授引導培養,自己不懈努力和辛苦的學習。畢其功于一役,把希望寄托在課外興趣班上,未免過于理想化了,非常不現實。

        上輔導課拓寬孩子的眼界,還增強孩子的學習興趣和動力。對一些不清楚的課文的溫習,還提高了孩子認識理解能力,對孩子的成長是有一定的幫助。但是,孩子掌握知識的主要地方還是課堂上的學習,以及平時的練習和悟道。離開課堂的學習都是一些補充罷了。原本課堂上的學習已經很辛苦了,還要課外再讀興趣班,這無形又增加了孩子的負擔。在重壓之下,孩子是不是有這樣的承受和接受能力呢?孩子還是在發育時期,對學習有興趣也有厭惡,能把課程消化應該是不錯的事情,可是,家長的焦慮心情,又給他們帶來這么多壓力。家長要認真考慮他們小小的心靈的承受、消化能力。

        條件允許,報名參加興趣班學習,提高學習興趣、培養學習興趣未曾不可,但不應過于功利性,本末倒置。過分強調學出高成績,苛求客觀,放縱主觀,是很難達到預期效果的。社會也應少點浮燥,唯成績不講學識。同時,家長送孩子到興趣班,留個心眼避免坑人的興趣班,不盲目以成績為王,或者能實實在在,學習到東西,豐富腦袋。相反,過多期望、過多想法,反倒偏遠學習目的,收不到應有效果。興趣班雖然有某些不足缺陷,但也不能因噎廢食。端正態度,放寬心態,選擇正確,孩子參加興趣班學習,一樣能有好的收獲。

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