曹燦輝：別讓“飯卡手機”成為“坑娃利器”

　　作者：曹燦輝 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　據(jù)央廣網(wǎng)報道，登上淘寶熱搜的“飯卡爆改手機”，說的是將手機改裝后，插入到飯卡里，方便學(xué)生將手機帶入校園。只有帶上特制的眼鏡，才能看到手機內(nèi)容。一些學(xué)生避開學(xué)校規(guī)定，偷偷用這種“飯卡手機”來視頻、聊天、玩游戲，引起很多家長擔憂。

　　“飯卡手機”具有隱蔽性，其只有兩三百元一部，受到中小學(xué)生歡迎，卻使家長擔憂，并非多余。一則不少商家居心不良，拿“不被發(fā)現(xiàn)”當“飯卡手機”賣點，根本目的是為幫助學(xué)生躲避老師家長偷偷玩手機，會成為學(xué)生欺騙老師家長的“摸魚神器”，影響學(xué)生正常學(xué)習生活，不利于其身心健康發(fā)展，涉嫌違背未成年人保護相關(guān)法律原則。二則“飯卡手機”由報廢手機轉(zhuǎn)變而來，缺少質(zhì)量檢驗和安全認證，容易發(fā)熱短路，還有自燃、爆炸等安全隱患，長期使用會對學(xué)生的安全與健康造成影響。三則“飯卡手機”合法性也成問題，有法律人士指出，目前對此類行為的定性存在較多爭議，如果是改造后繼續(xù)號稱是原某手機并貼了標牌賣的，可能涉嫌侵犯注冊商標權(quán)，如果改裝銷售的手機質(zhì)量差，存在摻雜、摻假、以次充好等情形，并達到法定銷售金額的，則有可能構(gòu)成生產(chǎn)銷售偽劣產(chǎn)品罪。可見，“飯卡手機”進校園，得管!

　　眾所周知，手機已成為嚴重影響學(xué)生學(xué)業(yè)和視力的一種電子產(chǎn)品。2021年初，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，其中提到，學(xué)校應(yīng)當告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。去年10月27日，在國新辦舉行的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》國務(wù)院政策例行吹風會上，教育部基礎(chǔ)教育司負責人介紹，教育部將根據(jù)相關(guān)規(guī)定，督促各地各校嚴格落實學(xué)生手機“有限進入校園、嚴禁進入課堂”的相關(guān)管理要求。而“飯卡手機”出現(xiàn)，無疑給未成年學(xué)生以錯誤引導(dǎo)。別讓“飯卡手機”成為“坑娃利器”，為此，還需雙管齊下，要堵更要疏。

　　相關(guān)執(zhí)法部門要對開發(fā)和銷售“飯卡手機”的廠家商家采取“零容忍”的態(tài)度，通過高額罰單、沒收產(chǎn)品、取締經(jīng)營資格、追究法律責任等處罰手段，倒逼其誠信守法經(jīng)營，不再生產(chǎn)和銷售“飯卡手機”。市場監(jiān)管、消協(xié)、電商平臺等也要負起各自的主體監(jiān)管責任，追根溯源，從源頭解決問題，讓無良廠家商家無“可乘之機”。

　　更為重要的是，在信息化時代的當下，破解學(xué)生手機管理難題，是教育面臨的挑戰(zhàn)。作為老師和家長，在加強管理以防“飯卡手機”進校園的同時，更要引導(dǎo)學(xué)生控制玩游戲的時間，養(yǎng)成“該玩時玩，該學(xué)習時好好學(xué)習”的優(yōu)良習慣，注重培養(yǎng)學(xué)生多樣興趣愛好，引導(dǎo)、激發(fā)他們進取心和求知欲，而不是一味“填鴨”。同時，老師和家長還要和學(xué)生多些關(guān)愛與互動，給予學(xué)生更多接觸現(xiàn)實世界的機會，一起參與各類課內(nèi)外活動，身體力行讓學(xué)生認識到手機僅是工具，而非世界全部，學(xué)會正確合理使用手機，這才是解決學(xué)生“手機成癮”問題的根本之策。