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      曹燦輝:讓孩子擁有呼朋引伴快樂時光

      2024-04-01 10:12:03 www.oc3-line.com 來源:時評界 有0人發表了看法
      [導讀]  曾幾何時,放眼街頭巷尾、田間地頭,只要有一片場地,一群孩子,打沙包、跳皮筋、躲貓貓就自發組織起來了,玩耍社交是不少人童年的快樂記憶。...

        作者:曹燦輝 稿源:時評界 編輯:洪小兵

        據3月25日《半月談》報道,“上千人的社區,孩子下樓找不到一個同齡玩伴”“想要給孩子找同齡伙伴,還得去培訓班,那里才擠滿了孩子”……近日,“孩子玩伴去哪了”,別留下童年“無社交”缺憾話題引發社會廣泛關注。

        曾幾何時,放眼街頭巷尾、田間地頭,只要有一片場地,一群孩子,打沙包、跳皮筋、躲貓貓就自發組織起來了,玩耍社交是不少人童年的快樂記憶??扇缃?,越來越多的孩子進入“無社交”狀態,確實值得高度警惕。

        好玩是孩子的天性,不論是哪個年齡段的孩子,依然會對玩耍有著非常大的興趣。到外面去活動、游戲,是孩子探索世界、認識社會的重要方式。年齡相仿的玩伴,對孩子來說除了是一起玩耍的“搭子”,也是互相學習的榜樣。多位專家也指出,玩耍對兒童身心健康成長非常重要。脫離“老師”“家長”等權威的社區社交,是鍛煉孩子非認知能力的重要途徑。通過玩耍,兒童可以學習如何使用他們的體力,發展他們的感官,并通過實踐來獲得知識。

        孩子的玩伴為何“走失”了?客觀地說,是獨生子女普遍;孩子學業壓力大、課外培訓多,真的太忙了,無時間玩耍;手機等電子玩具成了部分孩子的“新玩伴”;一些家長對孩子單獨外出玩耍擔心安全問題;不少社區公共空間有限,健身廣場上基礎設施大部分是只適合成年人使用的器材,對孩子來說大多“不適玩”。找回孩子“走失”的玩伴,讓孩子擁有呼朋引伴快樂時光,是一件很有意義的事情,決不是“小兒科”。盡管對這些狀況的改變不是一件易事,但是正因為困難,就越需要反復提醒,并持續加以改進。

        家長要轉變教育思路,重視當下可見的“學力”,關心玩耍帶來的“潛力”,有意識地為孩子創造更多社交機會,將孩子從過多的培訓班和電子產品虛擬世界中拉回到現實世界之中,重視帶孩子體驗社區活動、戶外運動,積極參與兒童志愿活動。

        學校要把課間十分鐘還給孩子,保證體育課不被占用,精心組織校內運動會,鼓勵校內興趣社團活動,帶孩子春游秋游。雖然安全很重要,但是也不該“一刀切”禁止孩子玩耍,教育部門要厘清權責邊界,用制度“護航”玩耍,避免學校因噎廢食。

        政府部門要建設兒童友好型社區,將硬件打造和軟件服務配套相結合。一則相關建設單位要推進公共空間“適兒化”改造,規劃兒童主題口袋公園,建設兒童娛樂設施,打造兒童“游戲角落”,完善兒童科普活動場所,定期排查安全隱患,提供安全玩耍環境。二則社區、物業等組織牽頭,優化面向孩子的社區服務,舉辦多種多樣的文體活動,開展特色鄰里社交,為社區居民孩子結成伙伴自由玩耍牽線搭橋,讓孩子玩耍的歡聲笑語時??澙@在人們耳旁。

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