袁文良：讓閱讀成為公眾的“文化大餐”

　　作者：袁文良 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　4月23日至29日是公共圖書館服務宣傳周。北京市各級公共圖書館(室)聚焦第28個世界讀書日，圍繞“滋養民族心靈、培育文化自信”主題，組織開展249場群眾閱讀活動，不斷增強市民群眾的文化獲得感、幸福感，助力書香京城建設。(北京日報4月23日)

　　我們都知道，閱讀不僅可以豐富人們的知識，而且可以開闊人們的眼界，還可以提升人們的想象力，更可以改善人們的思維品質，提升人們的創造能力。然而，智能手機的普及，網絡游戲的出現，在一定程度上擠占了國人的閱讀時間。對此，各地以“世界讀書日”為契機，紛紛開展誦讀大賽、圖書推優、閱讀經典、書評征集等形式多樣的閱讀活動，為公眾奉上了一套套“文化大餐”。不過，僅靠“讀書日”轟轟烈烈地搞幾場活動，恐怕只是熱鬧一時。因此，各地都應該從思想上意識到全民閱讀面臨的巨大挑戰，從行動是采取創新手段引導全民提高閱讀興趣，可參照北京市的做法，把一些“讀書日”的品牌活動貫穿全年，真正讓閱讀成為人們日常生活中的“文化大餐”，讓廣大群眾在閱讀中增強文化獲得感、幸福感。

　　一是要做好閱讀材料的推薦。各地的宣傳文化部門要發揮主導作用，采取多種形式向公眾宣傳閱讀的積極意義，與相關的出版社、學習APP平臺一道向公眾提供推薦一些內容健康向上、表達方式深入淺出、知識范例豐富多彩的經典著作、科普讀物、歷史書籍、理論輔導等好書或網站，從而讓更多的優秀作品成為公眾“文化大餐”中的“硬菜”，成為熱心讀者喜愛的“主食”。

　　二是要做好閱讀環境的營造。閱讀思考需要有一個安靜的環境，而各級各類圖書館、各單位的職工書屋、各鄉村的農村書屋等無疑是一個良好去處，而對一些缺少讀書場所且網絡信號弱的山區或偏遠地區，當地相關部門不妨組織出版社或當地新華書店建設流動書屋，并根據群眾需要定期更換書籍，讓更多的公眾在方便、溫馨的閱讀環境中觸摸古今、增長知識，交流思想、鑒往知來。

　　三是要做好閱讀活動的組織。相關部門要針對快餐式閱讀、碎片化閱讀和隨機性閱讀的變化趨勢，抓住“世界讀書日”這一契機，除組織系列集中宣傳活動外，還可組織開展閱讀進學校、進機關、進企業、進社區、進軍營等活動，并將經典詩詞誦讀、暢銷書籍漂流、網上閱讀征文等“世界讀書日”期間組織的品牌活動貫穿全年，為公眾的日常閱讀烹飪出一道道“美味佳肴”。

　　總之，全民閱讀是一項群眾性文化基礎建設工程，關系到優秀文化的弘揚傳承，關系到中華民族的偉大復興。各地不妨以全民讀書日為契機，以創新的手段組織豐富的全民閱讀活動，讓公眾在享用豐富的“文化大餐”中用心去品味歷史和現實，從而提高全民族的綜合素質。