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向秋:教育局長(cháng)“假停機”背后的真問(wèn)題

2019-08-30 16:56:47 www.oc3-line.com 來(lái)源:時(shí)評界 有0人發(fā)表了看法
[導讀]  對于教育局長(cháng)劉貴?!凹偻C”問(wèn)題,有網(wǎng)友認為他在“忽悠”群眾。實(shí)際上,說(shuō)他“忽悠”群眾,有些上綱上線(xiàn)了。教育局長(cháng)“假停機”是被迫無(wú)奈,情有可原。...
  作者:向秋  稿源:時(shí)評界  編輯:洪小兵
  針對相關(guān)媒體報道“北關(guān)區教育局局長(cháng)手機彩鈴設置‘已停機’模式”一事,河南省安陽(yáng)市北關(guān)區紀委監委已組成調查組展開(kāi)調查。(8月28日 澎湃新聞網(wǎng))
  近日,有媒體報道稱(chēng),安陽(yáng)市多名群眾反映,開(kāi)學(xué)在即,撥打安陽(yáng)市北關(guān)區教育局局在地圖中查看長(cháng)劉貴海的手機總提示已停機,為此,有群眾專(zhuān)門(mén)給劉貴海手機充過(guò)100元話(huà)費,但撥打其電話(huà)仍是“已停機”。媒體走訪(fǎng)調查后發(fā)現,劉貴海的手機并沒(méi)有停機,而是把手機來(lái)電提示設置成了“你撥打的電話(huà)已停機”。原來(lái),教育局長(cháng)在搞“假停機”。
  對于教育局長(cháng)劉貴海“假停機”問(wèn)題,有網(wǎng)友認為他在“忽悠”群眾。實(shí)際上,說(shuō)他“忽悠”群眾,有些上綱上線(xiàn)了。教育局長(cháng)“假停機”是被迫無(wú)奈,情有可原。
  對于為何要“假裝停機”,劉貴?;貞Q(chēng),他有兩個(gè)手機號,工作用手機號24小時(shí)開(kāi)機、24小時(shí)暢通;而設置“已停機”彩鈴的手機號親戚朋友多一些。臨近開(kāi)學(xué),當地正在組織招生和教師招聘,不斷有親友打電話(huà)來(lái)找他“通融”,通融不了又得罪不起,只好修改了手機鈴聲。
  如此看來(lái),劉貴海“假停機”并沒(méi)有影響到工作開(kāi)展,也不是為了躲避群眾,不想給群眾辦事,而是為了躲避因招生和教師招聘而找他“通融”的親友。在招生和教師招聘的重要時(shí)節,劉貴海處于艱難的境地。找他“通融”的親戚朋友多,他若幫了親戚朋友,就可能違反了招生和教師招聘原則,踩了紀律“紅線(xiàn)”;他若堅持招生和教師招聘的原則,不給親友們幫忙,就可能把相關(guān)親友給得罪了。為既不違反原則又不得罪親友,劉貴海采取了“躲”的策略,用了一個(gè)奇怪的招數,把自己的手機來(lái)電提示設置成了“你撥打的電話(huà)已停機”。
  北關(guān)區教育局長(cháng)劉貴海為避免招生和教師招聘工作受到干擾和影響,搞“假停機”忽悠親友,殊不為過(guò)。教育局長(cháng)“假停機”背后,反映出在一些地方,一些人依然奉行“人熟好辦事”,認為只要關(guān)系到位,啥事都能解決,啥問(wèn)題都能搞定。反映出在一些地方,找關(guān)系、走“捷徑”、竄“后門(mén)”的現象依然突出。
  教育局長(cháng)“假停機”背后,是一些地方辦事重關(guān)系現象依然突出的真問(wèn)題。這也說(shuō)明,要改變辦事重關(guān)系現象,推動(dòng)人情社會(huì )向法治社會(huì )轉型,依然任重道遠。

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