幼兒讀物出現(xiàn)“我吃香蕉你吃皮”何以引發(fā)爭(zhēng)議

　　

　　作者：維揚(yáng)書生   稿源：時(shí)評(píng)界   編輯：洪小兵

　　近日，有網(wǎng)友發(fā)文質(zhì)疑一本名為《識(shí)字認(rèn)讀》的兒童讀物里寫到“我吃香蕉你吃皮”，對(duì)孩子是不良引導(dǎo)。天津科學(xué)技術(shù)出版社工作人員回應(yīng)系三年前的書，現(xiàn)已改版，將會(huì)核實(shí)。(11月17日澎湃新聞)

　　網(wǎng)友質(zhì)疑的這本《識(shí)字認(rèn)讀》(上冊(cè))由天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)旗下的天津科學(xué)技術(shù)出版社出版，出版時(shí)間為2020年11月，單本價(jià)格為48元。該書共有56頁(yè)，收錄了51首古詩(shī)、童謠等內(nèi)容。按照書后生字表統(tǒng)計(jì)，學(xué)完這本書，孩子可以掌握292個(gè)生字。

　　《小妹別生氣》出現(xiàn)在這本書的第40頁(yè)，全詩(shī)共四句：“小妹小妹別生氣，明天帶你去看戲。我坐椅子你坐地，我吃香蕉你吃皮。”配圖為一位小姑娘生氣地坐在地板上，旁邊小男生笑嘻嘻地和他打招呼。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，這是一首現(xiàn)代人編的打油詩(shī)，四句都押的i韻，讀起來(lái)確實(shí)朗朗上口。詩(shī)的前兩句“小妹小妹別生氣，明天帶你去看戲”并沒有什么問(wèn)題，像是一位大哥哥安慰小妹的口氣，問(wèn)題出在后面三四兩句：“我坐椅子你坐地，我吃香蕉你吃皮。”做哥哥的自己坐椅子，卻讓小妹坐在地上，自己吃香蕉，卻讓小妹吃香蕉皮，這兩句雖說(shuō)有開玩笑的性質(zhì)，但顯然已經(jīng)跑偏了。

　　畢竟這是一本少兒讀物，對(duì)于懵懂無(wú)知的小孩來(lái)說(shuō)，兒童讀物的內(nèi)容要具有美感且積極向上，最好還能傳授一些正向的人生道理，像這本書中收錄的詩(shī)人邵雍寫的古詩(shī)《山村》：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”這樣的古詩(shī)就很適合小朋友，不僅讀起來(lái)朗朗上口，還給孩子們描繪了一幅美麗的山村景象。從這個(gè)意義上說(shuō)，少兒讀物要引導(dǎo)孩子關(guān)心照顧比自己年齡小的弟弟妹妹，讓小妹坐地上、吃香蕉皮，顯然有欺負(fù)弱小的嫌疑，這就難怪該文會(huì)引發(fā)網(wǎng)友爭(zhēng)議了。

　　這讓人不由得想起曾經(jīng)轟動(dòng)全國(guó)的毒教材事件。2021年3月，一部涉疆的紀(jì)錄片曝光了一些雙語(yǔ)教材中對(duì)新疆發(fā)展史和少數(shù)民族成長(zhǎng)史進(jìn)行歪曲的內(nèi)容。2021年5月，一位家長(zhǎng)在朋友圈發(fā)表了對(duì)孩子教材上插圖的質(zhì)疑，引發(fā)了全國(guó)對(duì)教材質(zhì)量的關(guān)注。去年，人教版九年級(jí)日語(yǔ)教材驚現(xiàn)“731”插圖，三個(gè)打球少年衣服上分別是“7、3、1”三個(gè)數(shù)字，如此大膽，如此赤裸裸地挑釁，中國(guó)網(wǎng)友炸開了鍋，氣憤填膺，紛紛聲討。其后又有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)小學(xué)五年級(jí)教科書語(yǔ)文同步讀本封面有問(wèn)題，封面上是一個(gè)日本家庭，一家人在逗貓，而唯一的中國(guó)人是女傭!隨后，更多的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)其孩子教材上的插圖存在問(wèn)題，一些教輔書中也有不妥之處。這些問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)引起了大量家長(zhǎng)的爭(zhēng)議和擔(dān)憂。經(jīng)過(guò)教育部的嚴(yán)肅處理，相關(guān)單位和責(zé)任人員也受到了追責(zé)。

　　回到本文探討的這本讀物上，出版社辯稱這本《識(shí)字認(rèn)讀》(上冊(cè))系三年前出版的，如果所說(shuō)確實(shí)的話，那為什么至今這本毒教材還堂而皇之地出現(xiàn)在課堂上呢?到底是涉事學(xué)校購(gòu)買的存貨過(guò)多，還是出版社仍在印刷毒教材供應(yīng)市場(chǎng)?問(wèn)題到底出在教育部門還是出版部門?希望當(dāng)?shù)匦侣劤霭婀芾聿块T徹查此事，該孩子和家長(zhǎng)一個(gè)滿意的說(shuō)法。

　　教材是孩子最重要的成長(zhǎng)資料之一，也是他們接觸世界的窗口。頻繁出現(xiàn)的毒教材事件警示人們，新聞出版管理部門一定要本著為千千萬(wàn)萬(wàn)孩子前途負(fù)責(zé)的態(tài)度把好教材編輯出版關(guān)，堅(jiān)決刪除有毒成分，為孩子提供一本本無(wú)毒無(wú)害的“精神食糧”。