幼兒讀物出現(xiàn)“我吃香蕉你吃皮”何以引發(fā)爭議

　　

　　作者：維揚書生   稿源：時評界   編輯：洪小兵

　　近日，有網(wǎng)友發(fā)文質疑一本名為《識字認讀》的兒童讀物里寫到“我吃香蕉你吃皮”，對孩子是不良引導。天津科學技術出版社工作人員回應系三年前的書，現(xiàn)已改版，將會核實。(11月17日澎湃新聞)

　　網(wǎng)友質疑的這本《識字認讀》(上冊)由天津出版?zhèn)髅郊瘓F旗下的天津科學技術出版社出版，出版時間為2020年11月，單本價格為48元。該書共有56頁，收錄了51首古詩、童謠等內(nèi)容。按照書后生字表統(tǒng)計，學完這本書，孩子可以掌握292個生字。

　　《小妹別生氣》出現(xiàn)在這本書的第40頁，全詩共四句：“小妹小妹別生氣，明天帶你去看戲。我坐椅子你坐地，我吃香蕉你吃皮。”配圖為一位小姑娘生氣地坐在地板上，旁邊小男生笑嘻嘻地和他打招呼。

　　毫無疑問，這是一首現(xiàn)代人編的打油詩，四句都押的i韻，讀起來確實朗朗上口。詩的前兩句“小妹小妹別生氣，明天帶你去看戲”并沒有什么問題，像是一位大哥哥安慰小妹的口氣，問題出在后面三四兩句：“我坐椅子你坐地，我吃香蕉你吃皮。”做哥哥的自己坐椅子，卻讓小妹坐在地上，自己吃香蕉，卻讓小妹吃香蕉皮，這兩句雖說有開玩笑的性質，但顯然已經(jīng)跑偏了。

　　畢竟這是一本少兒讀物，對于懵懂無知的小孩來說，兒童讀物的內(nèi)容要具有美感且積極向上，最好還能傳授一些正向的人生道理，像這本書中收錄的詩人邵雍寫的古詩《山村》：“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”這樣的古詩就很適合小朋友，不僅讀起來朗朗上口，還給孩子們描繪了一幅美麗的山村景象。從這個意義上說，少兒讀物要引導孩子關心照顧比自己年齡小的弟弟妹妹，讓小妹坐地上、吃香蕉皮，顯然有欺負弱小的嫌疑，這就難怪該文會引發(fā)網(wǎng)友爭議了。

　　這讓人不由得想起曾經(jīng)轟動全國的毒教材事件。2021年3月，一部涉疆的紀錄片曝光了一些雙語教材中對新疆發(fā)展史和少數(shù)民族成長史進行歪曲的內(nèi)容。2021年5月，一位家長在朋友圈發(fā)表了對孩子教材上插圖的質疑，引發(fā)了全國對教材質量的關注。去年，人教版九年級日語教材驚現(xiàn)“731”插圖，三個打球少年衣服上分別是“7、3、1”三個數(shù)字，如此大膽，如此赤裸裸地挑釁，中國網(wǎng)友炸開了鍋，氣憤填膺，紛紛聲討。其后又有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)小學五年級教科書語文同步讀本封面有問題，封面上是一個日本家庭，一家人在逗貓，而唯一的中國人是女傭!隨后，更多的家長發(fā)現(xiàn)其孩子教材上的插圖存在問題，一些教輔書中也有不妥之處。這些問題的發(fā)現(xiàn)引起了大量家長的爭議和擔憂。經(jīng)過教育部的嚴肅處理，相關單位和責任人員也受到了追責。

　　回到本文探討的這本讀物上，出版社辯稱這本《識字認讀》(上冊)系三年前出版的，如果所說確實的話，那為什么至今這本毒教材還堂而皇之地出現(xiàn)在課堂上呢?到底是涉事學校購買的存貨過多，還是出版社仍在印刷毒教材供應市場?問題到底出在教育部門還是出版部門?希望當?shù)匦侣劤霭婀芾聿块T徹查此事，該孩子和家長一個滿意的說法。

　　教材是孩子最重要的成長資料之一，也是他們接觸世界的窗口。頻繁出現(xiàn)的毒教材事件警示人們，新聞出版管理部門一定要本著為千千萬萬孩子前途負責的態(tài)度把好教材編輯出版關，堅決刪除有毒成分，為孩子提供一本本無毒無害的“精神食糧”。