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袁文良:遏制校園欺凌要成立機構更要反思

2024-06-02 16:10:41 www.oc3-line.com 來(lái)源:時(shí)評界 有0人發(fā)表了看法
[導讀]  最近一段時(shí)間,有關(guān)校園欺凌事件的報道一次次吸引著(zhù)人們的眼球,用“觸目驚心”來(lái)形容也毫不為過(guò)。如今,教育部專(zhuān)門(mén)發(fā)出通知,要求各校成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì ),并制定細化校紀校...

  作者:袁文良 稿源:時(shí)評界 編輯:洪小兵

  為深入推進(jìn)中小學(xué)校園暴力與學(xué)生欺凌防范治理專(zhuān)項行動(dòng),近日,教育部辦公廳印發(fā)通知,對各地開(kāi)展的校園暴力與學(xué)生欺凌防范治理專(zhuān)項行動(dòng)提出具體工作要求。通知明確,各校要成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì ),對欺凌行為進(jìn)行認定,依法依規進(jìn)行處理。(法治日報6月1日)

  最近一段時(shí)間,有關(guān)校園欺凌事件的報道一次次吸引著(zhù)人們的眼球,用“觸目驚心”來(lái)形容也毫不為過(guò)。如今,教育部專(zhuān)門(mén)發(fā)出通知,要求各校成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì ),并制定細化校紀校規,明確不同欺凌行為的相應懲戒舉措。這無(wú)疑為防范和遏制校園欺凌事件的發(fā)生提出了具體要求和處置方法。不過(guò),面對校園欺凌事件頻發(fā)的現狀,在學(xué)校成立欺凌治理委員會(huì )的同時(shí),學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )還需要認真的進(jìn)行一番反思。

  各級各類(lèi)學(xué)校在成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì )并正確履行相關(guān)職責的同時(shí),應反思教育中的失誤,不僅要加強學(xué)生的文化知識教育,更要強化他們的德育教育,使學(xué)生們認識到真善美與假惡丑的區別。特別是對未成年的孩子們來(lái)說(shuō),要讓他們懂得不論是出于什么目的,任何欺凌行為都是社會(huì )所不容的,都是違背社會(huì )公德的,是對同學(xué)缺少同情心的表現,從而消除校園欺凌滋生的土壤,使孩子們自覺(jué)遠離暴力。

  學(xué)生的家長(cháng)在孩子發(fā)生校園欺凌事件時(shí),不能把責任一股腦地都推給學(xué)校,也應該思考自身的責任?,F在的中小學(xué)生,由于家長(cháng)的過(guò)分溺愛(ài),許多孩子是非不分,形成了自私、冷酷的性格。有些家長(cháng)怕自己孩子吃虧,向孩子灌輸以牙還牙、以暴制暴等錯誤觀(guān)念。因此,家長(cháng)有責任按照國家和各地出臺的有關(guān)政策和要求,對孩子進(jìn)行經(jīng)常性的責任、義務(wù)和愛(ài)心等方面的教育,使他們從小樹(shù)立關(guān)心他人、幫助他人的仁愛(ài)之心。

  目前,有些法律法規雖然明確規定未成年人禁止接觸暴力的東西,但生活中的影視文學(xué)作品、網(wǎng)絡(luò )上的視頻以及電子游戲等,很容易的讓孩子們接觸到暴力場(chǎng)面,而孩子們又缺乏鑒別和自制能力,因而會(huì )在遇到問(wèn)題時(shí),便會(huì )采取以強凌弱或以暴制暴的手段。因此,社會(huì )各界特別是有關(guān)職能部門(mén)應該對影視里、網(wǎng)絡(luò )上以及電子游戲中的暴力、血腥等內容進(jìn)行分級限制,防止孩子們接觸這些不利于他們健康成長(cháng)的東西。

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